![\"\"](\"https:\/\/mediatopnews.tg\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/TOF-FBLA.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\nDevant le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, Mama Omorou<\/strong>, le ministre d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 charg\u00e9 de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche, les cadres du minist\u00e8re, les responsables des services affili\u00e9s et les m\u00e9dias, les participants ont pr\u00e9sent\u00e9 plusieurs r\u00e9alisations issues de leur parcours de formation.<\/p>\n\n\n\n Pour le ministre Mama Omorou<\/strong>, cette c\u00e9r\u00e9monie ne constitue pas simplement l\u2019ach\u00e8vement d\u2019une formation. Elle marque, selon lui, \u00ab le point de d\u00e9part d\u2019une nouvelle doctrine \u00bb pour le syst\u00e8me national d\u2019enseignement scientifique, technique et de formation professionnelle.<\/p>\n\n\n\n Former une jeunesse capable de concevoir et d\u2019innover<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le ministre inscrit cette initiative dans la vision du Pr\u00e9sident du Conseil, Faure Essozimna Gnassingb\u00e9<\/strong>, et dans les orientations de la Feuille de route gouvernementale 2026-2031 en mati\u00e8re de transformation du capital humain.<\/p>\n\n\n\n Face aux mutations technologiques mondiales li\u00e9es notamment \u00e0 l\u2019intelligence artificielle, \u00e0 la robotique, \u00e0 la fabrication additive, \u00e0 l\u2019automatisation, \u00e0 l\u2019Internet des objets et aux jumeaux num\u00e9riques, Mama Omorou estime que le Togo doit renforcer ses capacit\u00e9s nationales.<\/p>\n\n\n\n Il d\u00e9fend ainsi une approche visant \u00e0 faire \u00e9voluer les jeunes Togolais du statut d\u2019utilisateurs de technologies vers celui de concepteurs, producteurs et adaptateurs de solutions technologiques<\/strong> r\u00e9pondant aux besoins du pays et de la sous-r\u00e9gion.<\/p>\n\n\n\n L\u2019enjeu est \u00e9galement \u00e9conomique, avec la volont\u00e9 de faire de la ma\u00eetrise technologique un levier de cr\u00e9ation de valeur et d\u2019employabilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Les FabManagers, des acteurs au-del\u00e0 de la maintenance<\/strong><\/p>\n\n\n\n S\u2019adressant directement aux nouveaux FabManagers, le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale leur a attribu\u00e9 une responsabilit\u00e9 qui d\u00e9passe la simple gestion technique des \u00e9quipements.<\/p>\n\n\n\n Il leur assigne notamment une mission d\u2019animation p\u00e9dagogique. Les laboratoires devront devenir des espaces o\u00f9 enseignants et apprenants pourront exp\u00e9rimenter, concevoir et fabriquer ensemble, dans le cadre d\u2019une p\u00e9dagogie davantage tourn\u00e9e vers la pratique et l\u2019innovation.<\/p>\n\n\n\n Les FabManagers auront \u00e9galement un r\u00f4le de connecteurs entre les \u00e9tablissements scolaires, les entreprises et l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me national de l\u2019innovation<\/strong>, afin de favoriser la circulation des comp\u00e9tences, des id\u00e9es et des solutions.<\/p>\n\n\n\n Le ministre insiste par ailleurs sur l\u2019inclusion et l\u2019\u00e9quit\u00e9. L\u2019acc\u00e8s des jeunes filles aux fili\u00e8res scientifiques, technologiques, d\u2019ing\u00e9nierie et de math\u00e9matiques, ainsi que l\u2019accessibilit\u00e9 des laboratoires aux apprenants en situation de handicap, devront, selon lui, faire partie des crit\u00e8res de performance de ces espaces.<\/p>\n\n\n\n Un r\u00e9seau national de FabManagers en perspective<\/strong><\/p>\n\n\n\n La fin de la formation r\u00e9sidentielle ouvre \u00e9galement une nouvelle \u00e9tape. Mama Omorou a annonc\u00e9 la mise en place d\u2019une communaut\u00e9 nationale de pratiques regroupant les FabManagers.<\/p>\n\n\n\n Cette organisation devrait permettre la mutualisation des ressources p\u00e9dagogiques, notamment open source, le partage des exp\u00e9riences et la diffusion de bonnes pratiques entre les diff\u00e9rents laboratoires.<\/p>\n\n\n\n Le ministre a \u00e9galement appel\u00e9 \u00e0 documenter et \u00e0 capitaliser les productions r\u00e9alis\u00e9es dans les FabLabs. Les projets jug\u00e9s pertinents pourront \u00eatre r\u00e9pliqu\u00e9s et d\u00e9velopp\u00e9s dans d\u2019autres centres, afin de donner une plus grande port\u00e9e aux innovations produites dans les \u00e9tablissements.<\/p>\n\n\n\n Une immersion \u00e0 l\u2019UniPod avant le d\u00e9ploiement<\/strong><\/p>\n\n\n\n La formation des FabManagers ne s\u2019arr\u00eate toutefois pas \u00e0 cette phase r\u00e9sidentielle. Les b\u00e9n\u00e9ficiaires doivent poursuivre leur parcours par une immersion au P\u00f4le universitaire d\u2019innovation et de technologie (UniPod) de l\u2019Universit\u00e9 de Lom\u00e9<\/strong>, avant d\u2019effectuer un stage pratique d\u2019un mois dans des FabLabs de r\u00e9f\u00e9rence du pays.<\/p>\n\n\n\n Ce n\u2019est qu\u2019\u00e0 l\u2019issue de ce parcours que les FabManagers seront d\u00e9ploy\u00e9s dans les diff\u00e9rents laboratoires et centres concern\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n \u00c0 leur endroit, le ministre Mama Omorou a r\u00e9sum\u00e9 l\u2019approche attendue autour de trois verbes : \u00ab cr\u00e9er, exp\u00e9rimenter, transmettre \u00bb<\/strong>.<\/p>\n\n\n Cr\u00e9er, pour favoriser une jeunesse capable d\u2019inventer et de proposer des solutions ; exp\u00e9rimenter, parce que les comp\u00e9tences se construisent dans la pratique ; et transmettre, afin que l\u2019innovation puisse devenir une dynamique collective et durable.<\/p>\n\n\n\n La formation a \u00e9t\u00e9 conduite avec l\u2019appui de partenaires techniques et financiers, notamment le Fonds national d\u2019apprentissage, de formation et de perfectionnement professionnels (FNAFPP)<\/strong>. Le ministre a salu\u00e9 leur accompagnement, ainsi que le travail des experts formateurs et de l\u2019\u00e9quipe d\u2019encadrement de l\u2019INFPP.<\/p>\n\n\n\n\n\n \u00c0 terme, l\u2019ambition affich\u00e9e est de faire des FabLabs \u00e9ducatifs et des Centres r\u00e9gionaux d\u2019innovation technologique de v\u00e9ritables espaces d\u2019exp\u00e9rimentation et de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, au service de la transformation du syst\u00e8me \u00e9ducatif togolais.<\/p>\n\n\n En cl\u00f4turant officiellement la phase r\u00e9sidentielle, Mama Omorou a appel\u00e9 \u00e0 faire de l\u2019innovation une culture durable au sein de l\u2019\u00c9tat et du syst\u00e8me \u00e9ducatif, et \u00e0 pr\u00e9parer une jeunesse togolaise davantage comp\u00e9tente, cr\u00e9ative et entreprenante face aux mutations technologiques.<\/p>\n\n\n\n AA<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Apr\u00e8s quatre semaines de formation intensive, les FabManagers appel\u00e9s \u00e0 animer les laboratoires des coll\u00e8ges et lyc\u00e9es scientifiques ainsi que les Centres r\u00e9gionaux d\u2019innovation technologique (CRIT) sont d\u00e9sormais pr\u00eats \u00e0 prendre leurs fonctions. 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