![\"\"](\"https:\/\/mediatopnews.tg\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/TECH-2.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nPour cette troisi\u00e8me \u00e9dition, de nouveaux indicateurs ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s et, pour la premi\u00e8re fois, les \u00e9tablissements priv\u00e9s de l’enseignement sup\u00e9rieur ont \u00e9t\u00e9 inclus dans le p\u00e9rim\u00e8tre de l’\u00e9tude. L’enqu\u00eate s’inscrit dans l’atteinte des Objectifs de D\u00e9veloppement Durable (ODD), en particulier l\u2019ODD 8, et dans le cadre de la feuille de route gouvernementale, notamment l\u2019axe strat\u00e9gique visant \u00e0 dynamiser la cr\u00e9ation d\u2019emplois en s\u2019appuyant sur les forces \u00e9conomiques du Togo.<\/p>\n\n\n\n
Des r\u00e9sultats pr\u00e9occupants pour le march\u00e9 de l\u2019emploi<\/strong><\/p>\n\n\n\n Selon le professeur Sena Yawo AKAKPO-NUMADO, Secr\u00e9taire technique permanent du plan sectoriel de l’\u00e9ducation, \u00ab les r\u00e9sultats obtenus doivent permettre d\u2019adapter et de renforcer l\u2019offre \u00e9ducative afin de mieux correspondre aux besoins du march\u00e9 de l’emploi \u00bb. L\u2019\u00e9tude r\u00e9v\u00e8le un taux alarmant de sous-emploi, particuli\u00e8rement dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, o\u00f9 plus de 8 dipl\u00f4m\u00e9s sur 10 se retrouvent dans des emplois qui ne correspondent pas aux comp\u00e9tences acquises lors de leur formation. Dans l\u2019enseignement technique et la formation professionnelle, la situation est \u00e9galement pr\u00e9occupante, avec plus de 5 dipl\u00f4m\u00e9s sur 10 en situation de sous-emploi invisible, bien que des disparit\u00e9s existent selon les dipl\u00f4mes et les domaines d\u2019\u00e9tudes.<\/p>\n\n\n\n Ces r\u00e9sultats pointent du doigt la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une r\u00e9vision urgente des orientations p\u00e9dagogiques et des programmes de formation. Le d\u00e9fi majeur consiste \u00e0 aligner les cursus avec les besoins r\u00e9els du march\u00e9 du travail, tout en renfor\u00e7ant les syst\u00e8mes de dipl\u00f4mation et de certification.<\/p>\n\n\n\n Perspectives et engagements pour 2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019enqu\u00eate, qui a cibl\u00e9 les dipl\u00f4m\u00e9s de la promotion 2018-2019, vise \u00e0 \u00e9valuer leur situation professionnelle actuelle. Cette analyse ouvre la voie \u00e0 plusieurs r\u00e9formes structurantes, notamment la r\u00e9vision des curricula pour mieux r\u00e9pondre aux secteurs porteurs d’emploi, la r\u00e9forme des m\u00e9canismes de certification, ainsi que le renforcement des structures d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l\u2019insertion professionnelle des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n La validation de ce rapport a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sid\u00e9e par le ministre de l\u2019Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l\u2019Apprentissage, Isaac TCHIAKPE. Selon lui, \u00ab cette \u00e9tude vise principalement \u00e0 \u00e9valuer le taux d’insertion professionnelle des dipl\u00f4m\u00e9s, \u00e0 identifier les secteurs d’activit\u00e9 dans lesquels ils \u00e9voluent, et \u00e0 d\u00e9terminer les besoins en mati\u00e8re de formation continue \u00bb.<\/p>\n\n\n\n L’ambition d\u2019une \u00e9ducation en phase avec le march\u00e9 du travail<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sous la vision \u00e9clair\u00e9e du Chef de l\u2019\u00c9tat, Son Excellence Monsieur Faure Essozimna Gnassingb\u00e9, et conform\u00e9ment aux orientations gouvernementales, l\u2019objectif est d\u2019offrir d\u2019ici 2025 une \u00e9ducation accessible \u00e0 un plus grand nombre de Togolais, et mieux adapt\u00e9e aux r\u00e9alit\u00e9s du march\u00e9 du travail. L\u2019accent est mis sur l\u2019enseignement technique et la formation professionnelle, avec pour ambition que 80 % des dipl\u00f4m\u00e9s de ces fili\u00e8res acc\u00e8dent \u00e0 des emplois en ad\u00e9quation avec leurs comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n Ce projet a \u00e9t\u00e9 rendu possible gr\u00e2ce au soutien des partenaires techniques et financiers du secteur \u00e9ducatif, et notamment \u00e0 l\u2019appui d\u00e9cisif de la Banque mondiale \u00e0 travers le Programme d\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 et de l\u2019\u00e9quit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation de base (PAQEEB).<\/p>\n\n\n\n En somme, cette enqu\u00eate constitue un outil pr\u00e9cieux pour red\u00e9finir les priorit\u00e9s \u00e9ducatives et am\u00e9liorer l\u2019insertion professionnelle des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s, tout en pla\u00e7ant l\u2019emploi au c\u0153ur des politiques publiques.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ce jeudi 17 octobre 2024 \u00e0 Lom\u00e9, ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s les travaux de validation du rapport de l\u2019enqu\u00eate nationale sur la transition des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s de l’enseignement sup\u00e9rieur, de l’enseignement technique et de la formation professionnelle vers la vie active. Lanc\u00e9e officiellement le 8 ao\u00fbt dernier, cette enqu\u00eate s\u2019inscrit dans la continuit\u00e9 des pr\u00e9c\u00e9dentes \u00e9ditions […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8932,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,1],"tags":[],"class_list":["post-8931","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","category-politique"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/mediatopnews.tg\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/TECH1.jpg\")
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