Renforcement de l’enseignement technique : Le ministre Tchiakpé en mission de supervision au CTFP de Borgou
Dans le cadre d’une tournée de supervision des établissements techniques de la région des Savanes, le ministre de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage, Isaac Tchiakpé, a effectué, le vendredi 7 février, une visite au Centre technique et de la formation professionnelle (CTFP) de Borgou, dans la commune de Kpendjal 2.
Cette descente sur le terrain a permis au ministre d’échanger avec les enseignants et les élèves afin de cerner les défis auxquels l’établissement est confronté et d’identifier des solutions concrètes pour améliorer la qualité de l’apprentissage et les résultats en fin d’année.
Parmi les doléances exprimées figurent la sécurisation du centre par une clôture, la création d’une cantine scolaire, l’installation d’un transformateur électrique pour assurer un approvisionnement stable, le suivi des dossiers administratifs des enseignants et la construction d’un bloc administratif.
Face à ces préoccupations, le ministre Tchiakpé a salué le dévouement du personnel éducatif, qui continue de garantir un enseignement de qualité malgré les défis sécuritaires dans le Grand Kpendjal. Il a exhorté les enseignants à maintenir le cap et à appliquer les orientations gouvernementales en matière de formation professionnelle, d’ateliers et de stages, afin d’offrir aux élèves des compétences adaptées aux besoins du marché.
Sensible aux requêtes formulées, il a assuré que des mesures prioritaires seraient rapidement prises pour garantir le bon fonctionnement du centre.
Le directeur du CTFP de Borgou, Ouro Bagna, a réitéré l’engagement de son équipe à assurer une formation de qualité aux 40 élèves inscrits dans les filières électricité d’équipement et maçonnerie, avec l’appui de 18 enseignants et de deux membres du personnel administratif.
Cette visite, qui s’est déroulée en présence des autorités communales et préfectorales, témoigne de la volonté du gouvernement de renforcer l’enseignement technique et de professionnaliser davantage les filières de formation pour une insertion réussie des jeunes sur le marché du travail.
AA
